山西中小学教师编制笔试考试模拟题（2）

　　6.校风是学校文化的集中体现，校风是物质文化、制度文化和( )的统一体。

　　A.精神文化 B.认知文化

　　C.价值文化 D.规范文化

　　7.被称为“隐性课程”和“第二教师队伍”的是( )。

　　A.环境 B.班集体

　　C.家庭 D.同伴

　　8.陶行知任育才学校校长时，发现一个同学要拿砖头砸人，他制止后，不但没有批评，反而使用四颗糖果分别奖励他尊重老师、守时、正义感、敢于承认错误，促进学生积极反省，不断成长。这一案例体现的德育原则是( )。

　　A.知行统一原则 B.因材施教原则

　　C.长善救失原则 D.疏导原则

　　9小明进入青春期后经常出现叛逆的倾向，根据皮亚杰的观点，他现在的认识能力发展到了( )阶段。

　　A.前运算 B.感知运动

　　C.形成运算 D.具体运算

　　10.某小学李老师在日常教学中，经常认真观察，发现教育教学中的新问题，并展开研究，并且把研究结果应用到工作中。这一研究方法是( )。

　　A.文献法 B.调查法

　　C.实验法 D.行动研究法

　　山西省教师编制考试笔试练习题参考答案及答案解析

　　6.A

　　【解析】校风是学校文化的集中体现，校风是物质文化、制度文化和精神文化的统一体，认知成分、理想成分、价值成分和理想成分都是精神文化的构成部分。故本题选A。

　　7.A

　　【解析】隐性课程强调的是一种潜移默化的对学生的各个方面发生影响的因素。对学生施加影响的因素，除了教师主体和我们看的见摸得着的有计划的对学生施加影响的方面还有一种，我们很难有组织有计划的对学生产生影响的外在因素即环境。环境被称为“第二教师队伍”，是一种“隐性课程”。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】德育原则中的长善救失原则是指，在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。题干中陶行知不批评，反而表扬其优点，遵循了该原则。故本题选C。

　　9.C

　　【解析】青春期指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，大体为10-20岁的时期。这个年龄段的青少年在认识能力发展上属于形式运算时期。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】行动研究法是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。李老师在日常教学中，经常认真观察，发现教育教学中的新问题，并展开研究，并且把研究结果应用到工作中，符合行动研究法。A选项，文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。故本题选D。

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