山西教师编制语文学科专业知识：易混淆修辞方法的区别（2）

 

　　二、借喻和借代的辨析

　　(1)相同点：它们都用一事物代另一事物，事物本体不出现。

　　[例1]黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。

　　[例2]他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。

　　例1是借喻，只出现喻体“黑夜”，例2是借代，只出现借体“龙井”。

　　(2)不同点

　　①借喻与借代构成的基础不同

　　构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来作比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。

　　[例3]忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《白雪歌·送武判官归京》

　　[例4]先生给现洋钱，袁世凯，不行吗?《多收了三五斗》

　　例3是借喻，“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。

　　例4是借代，“袁世凯”是银元上的标志，用以代替银元，这是以标志代本体。

　　②借喻与借代的关系不同

　　借喻属于比喻中的一个小类，而比喻的本体和喻体是两种本质不同的事物，用它们的相似点通过联想而联系起来的。借代的本体和借体之间关系密切，二者的关系是内在的，借体往往是借用本体的特征、标志、部分、产地、材料、工具等。

　　[例5]陈涉叹息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”《陈涉世家》(节选)

　　[例6]壁角的驼背忽然高兴起来。《药》

　　例5是借喻，以“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大抱负的人，作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来，充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大与众不同的鲜明性格。

　　例6是借代，以“驼背”代指〈药〉里一个“茶客”，两者的关系是用人的外貌特征代替人。

　　③借喻与借代的作用不同

　　借喻的作用是以喻体相代。着重在喻，喻而不代;借代则是以借体相代，着重在代，代而不喻。

　　[例7]满天里张着灰色的幔，看不见太阳。《在烈日和暴雨下》

　　[例8]红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷，榨不出一点油水已经气破肚皮了。《药》

　　例7是借喻，“这轮晓日”是喻体，把社会主义祖国比喻成喷薄而出生机勃勃的“晓日”，气势磅礴，生动感人。

　　例8是借代，其中有两处，第一，红眼睛是阿义的外貌特征，以“红眼睛”代阿义，既突出了阿义的形象，又从行文上起到了变文避复的作用。第二，“油”和“水”是人们日常生活中不可缺少的。它是维系生命的必要物资，用“油水”代财物，抓住具有代表性的事物构成借代，给读者留下了深刻的印象。

　　④借喻可以改为明喻或暗喻，借代则不能。

　　[例9]乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。《念奴娇·赤壁怀古》

　　[例10]两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》

　　例9为借喻，可以换成明喻。“江水卷起的一朵朵浪花象成百上千堆的雪团一样。”

　　例10为借代，则不能换成明喻。若说成“一叶小舟像孤帆似的”，讲不通，令人费解，故不是借喻。

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