山西教招教育学基础知识点中学德育（2）

 

　　中学德育的途径与方法

　　一、德育途径学校德育最基本途径——思想政治和其他学科教学

　　二、德育方法

　　1、说服教育法（说理教育法）：通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。

　　包括语言文字说服、事实说服。

　　运用说服教育法的要求：

　　①明确目的性和针对性;②富有知识性、趣味性;③注意时机;④以诚待人。

　　2.榜样示范法：用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。

　　谚语：“桃李不言，下自成蹊”

　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”

　　“亲其师，效其行；听其言，信其道”

　　3、陶冶教育法：利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

　　陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶、各种活动和交往情境陶冶等

　　4、实际锻炼法：让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的德育方法。

　　锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

　　运用实际锻炼法的要求：

　　①目的明确，计划周密，加强指导，坚持严格要求；②生动活泼灵活多样，调动学生的主动性；③注意检查和持之以恒，随时总结。

　　5、自我教育法（个人修养法、品德修养指导法）

　　自我教育包括：学习、自我批评、座右铭、自我实践体验与锻炼

　　6、品德评价法：通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。

　　形式：奖励、惩罚、评比和操行评定

　　关于“山西教招教育学基础知识点中学德育（2） ”已经介绍完毕，希望对各大考生能够有所帮助。更多有关山西省教师招聘备考资料、面试技巧、历年真题等资料请及时关注山西教师编制考试网。

　　更多推荐 》 》

　　山西教招教育学基础知识点中学德育（1）