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当前位置 : 山西教师招聘考试网 > 备考资料 > 基础知识 > 山西省教师招聘考试《教育学》章节基础知识(3)

山西省教师招聘考试《教育学》章节基础知识(3)

2020-04-03 14:42:30

山西教师招聘考试网

  山西教师招聘考试网持续为大家推送2020山西省教师招聘笔试基础知识备考资料,今天给大家带来山西省教师招聘考试《教育学》章节基础知识(3) ,希望对大家有所帮助,有需要的朋友不妨点击阅读本文。

山西省教师招聘考试《教育学》章节基础知识(3)
 

  9、试述现代学校教育制度的发展趋势?

  (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;

  (2) 强化普及义务教育,延长义务教育年限;

  (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;

  (4)高等教育的类型日益多样化;

  (5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;

  (6)教育制度有利于国际交流。

  10、教育的历史发展(分为哪几个时期)?各个时期的教育有什么特点?

  (一)古代教育:

  (1)原始形态的教育(特点):(1)教育是在生产劳动和社会生活中进行的。(2)教育没有阶级性。(3)教育内容简单,教育方法单一。

  (2)古代学校教育(特点):(1)教育与生产劳动相脱离。(2) 教育具有阶级性和等级性。(3) 教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。

  (二)现代教育:

  (1)现代学校教育(特点):(1)教育与生产劳动相结合;(2)教育面向多体社会成员;(3)教育的科学化程度和教育水平日益提高。

  (2)学习化社会的终身教育(特点):(1)多体社会成员的一生都处在不断的学习之中;(2)社会能为每一位社会成员提供适当的教育。

  11、资产阶级采取哪些措施建立国民教育体系?

  (1)国家建立公立教育系统,加强对教育的控制;(2)普遍实施义务教育;(3)重视教育立法,依法治教。

  12、试述世界教育改革的趋势?

  (1)教育终身化。(2)教育多民化。(3)教育民主化。(4)教育多元化。(5)教育技术现代化。

  关于山西省教师招聘考试《教育学》章节基础知识(3) 已经介绍完毕,希望对各大考生能够有所帮助。更多有关山西教师招聘备考资料、面试技巧、历年真题等资料请及时关注山西教师招聘考试网!

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