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山西教师编制考试之人在群体里的那些“心理现象”（2）

2021-06-29 16:43:50

　　不少考生对人在群体里的那些“心理现象”这部分内容不太了解，下面是山西省教师招聘考试网为大家整理的相关考点，请各位考生好好阅读。

　　【从众和服从】是指群体成员在真实的或现象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。这个定义的实质是群体压力使得个体改变其行为，并以某种方式来行动，这种行为方式在没有群体压力时，个体是不会这样做的。例如：“人云亦云”、“随波逐流”。

　　服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。个体服从有两种，一是在群体规范影响下的服从，二是对权威人物命令的服从。

　　这里我们就会发现从众和服从的共同点就是它们都是在群体压力下产生的行为变化，但是从众是自愿的、服从是非自愿的。

　　【去个体化和社会惰化】去个体化是人们有时会感到自己被淹没在群体中，所以个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行为与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值和行为、自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个体化。

　　我们注意到，去个体化也是在群体中，大家共同做一件事，但是它和社会惰化不同的是，去个体化是责任感的下降，也就是它是与社会道德和规范秩序联系在一起的，而且去个体化是出现不好的行为，比如暴力行为等。例如：球迷闹事，如果一个人是不会出手殴打运动员的，但是如果很多人都去殴打运动员，人们就会认为我去踢一脚也不会有人注意。这种现象就是典型的去个体化。

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